Самое лучшее открытие  - то, которое ребенок делает сам

         Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл всеми цветами радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал».                                

                                                                                                    В.А. Сухомлинский

         Дошкольный возраст – яркая,  неповторимая страница в жизни каждого человека. Маленькие дети… Очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир, примерить его на себя.

         Ребёнок познаёт мир в процессе любой своей деятельности. Но, именно в познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность впрямую удовлетворить присущую ему любознательность (почему, зачем, как устроен мир…).

        3 февраля в рамках подготовки к педагогическому совету «Экспериментально-исследовательская  деятельность – одно из средств развития познавательных способностей  дошкольников» прошли открытые мероприятия: в группе  раннего возраста «Каша Сороки-белобоки» (Виноградова А.В.,Нефедова М.В.)   и  в подготовительной группе «Что мы знаем о воде, говорят она везде...» (Шадчина К.Г., Горбунова О.В.).

        По традиции  было и много гостей: педагоги детского сада и обучающие ГОУ Анжеро-Судженский педагогический колледж, которые проходят практику на базе  дошкольного учреждения.

         Малыши побывали в гостях у Сороки-белобоки. Кашку она сварила, да и деток потом угостила. А пока каша упревала да силу набирала, Сорока

познакомила ребят с процессом приготовления рисовой каши и  даже разрешила  потрогать рис, память его в пальчиках.  С большим удовольствием  они  сравнили  сухой рис  и рис в каше. Никто не остался без  кашки- и   Арише дала, и  Косте  дала, и Маше дала, и  Диме дала и  Вике дала… А рисинки - то стали толстенькими, мягонькими, вкусными!

         А вот ребята  подготовительной группы  не просто были девочками и мальчиками, а  стали  «учеными», которые делают настоящие открытия!  Они разделились на  пары, чтобы было с кем посоветоваться и придти на помощь друг другу,  и отправились в Лабораторию.  В Лаборатории «ученым» предстояло открыть немало секретов  воды.  Через серию опытов  им  удалось увидеть, как происходит круговорот воды в природе, а потом еще и  зарисовать  увиденное   схематично.

         Кирилл Макушенко рассказал стихотворение про воду:

«Какой только воды не бывает…

Есть вода морская и речная,

Озерная и ключевая…»

         Вода много хранит тайн, но одна из них особенно удивила ребят. Оказывается,  соленая вода держит все предметы на поверхности. А помочь в этом убедиться помог   опыт с яйцом, которое  ребята опустили в чистую воду, а затем в соленую.

        Много еще  секретов  раскрыли  в своей Лаборатории наши юные «ученые»!

         А в заключении каждый нарисовал веселый смайлик, тем самым выразив свое прекрасное настроение  и огромное удовольствие от  сделанных открытий.

Играя, чувствуем, познаем, творим!!!

Кулакова Е.Н. (старший воспитатель)