16 декабря в  МБДОУ « ДСОВ № 36»  прошел конкурс  педагогического творчества « Путь   саморазвития ребенка  в образах и символах». 

         Началом конкурса послужили стихотворные строки.

     Педагог творит во имя радости

И успешности ребенка каждого.

И признать в аспекте это надо нам

Творчества предназначенье важное!

Есть критерии ,позиции, оценки,

Показатели эффекта инновации,

Но  у творчества есть множество оттенков,

Называемых    иначе   – номинации.

И сегодня в конкурсе моделей

Есть возможность  творчества для всех.

Проявив себя в полезном деле,

Дашь ребенку шанс ты на успех.

Пусть ступенька творчества не сложная,

Но она к большим делам ведет.

Конкурс наш тому дает возможность,

Кто стремится двигаться вперед!

         Заведующий   ДОУ  Лисина Т.Ш. напомнила участникам  цели конкурса:

1.     Обогащение информационно-дидактического пространства реализации принципа индивидуализации в совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной детской деятельности.

2.     Создание наглядных  моделей «Маршрутная карта саморазвитие ребенка», как образно-символической опоры  планирования ребенком саморазвивающей деятельности и оценки ее эффективности.  

3.     Активизация  и стимулирование педагогического  творчества работников ДОУ в  аспекте реализации ФГОС ДО.

4.     Организация обмена опытом  творческой реализации принципов ФГОС ДО между педагогами ДОУ № 36.

5.     Обеспечение пространства методической успешности и личностных достижений педагогом.

         Педагогические команды  всех возрастных группах представили  наглядно-символические  модели, как опоры саморазвивающей деятельности     ребенка – дошкольника.

         Участники конкурса были одновременно и экспертами. Каждый из них имел возможность  оценить  три,  наиболее привлекательных и соответствующих критериям,  конкурсные  работы.

Критерии  оценки  конкурсных работ

1.     Индивидуальная   направленность модели .

2.     Ориентированность на  возраст  детей, которым предназначена данная модель.

3.     Образный характер Маршрутной карты

4.     Возможности  самопроектирования, саморазвития и  самооценки  ребенка в зоне актуального  и ближайшего развития.

5.     Привлекательность модели, ее  надежность, эстетичность и гигиеничность.

6.     Яркость и привлекательность процесса  презентации.

         В ходе конкурса были представлены модели: «Ребята и зверята» (Виноградова А.В., Нефедова М.В.- группа раннего возраста); « Полянка успешности» (Кабальнова Н.А, Шелехова С.В. – младшая группа); «Солнышко и тучка» (Шакунова Т.М., Яковлева Н.В.- средняя группа-1); «Радужные куклы» и «Дневнички развития» (Ануфриева Е.В.- средняя группа -2); «Паровозик радости»  (Шадчина К.Г., Горбунова О.В. – старшая группа); «Цветок успешности» (Толстых В.С., Ягодина Н.Н. – подготовительная группа).

         Счетная комиссия подвела   итоги общественного голосования. В результате 4 педагогических команды (группа раннего возраста, младшая, средняя-1, подготовительная группы) набрали максимальное количество баллов  и  признаны  победителями  конкурса.  

Второе место получила команда  педагогов старшей группы и третье – автор модели – воспитатель  средней группы-2.

Всем педагогам, в соответствии  с занятыми местами,  были вручены Дипломы и Грамоты администрации МБДОУ «ДСОВ № 36».

Закончился конкурс  стихотворными строками.

 Вот и закончился конкурс моделей.

Смелым, активным почет и признанье!

Вы результата добиться сумели,

Вложив  свое творчество труд и старание.

Каждый творил во имя детишек,

Чтоб цели развития видеть им проще.

Пусть ваши модели для всех ребятишек

Станут опорой в личностном росте.

Старший воспитатель  Кулакова Е.Н.